CafEPT – Conexões, Aprendizagens e Formação na Educação Profissional e Tecnológica

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O CafEPT é uma das ações do Projeto Integrado da Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Ifac IFAC – Campus Tarauacá, vinculado ao Edital da Proinp PAPG/IFAC nº 10/2025, que tem por objetivo fortalecer a cultura de pesquisa e a dimensão investigativa do Programa, promovendo, de forma ética e metodologicamente fundamentada, a problematização e a circulação científica das experiências e conhecimentos educacionais produzidos no território.

Nesta primeira edição do CafEPT, serão promovidas oficinas para formação em pesquisa do corpo discente e docente do Programa, bem como de demais integrantes da comunidade acadêmica interessados em se conectar, aprender e formar novas redes de colaboração científica e educacional.

Participem!

9 de Maio de 2026 até 31 de Outubro de 2026
IFAC CAMPUS TARAUACÁ - BR 364, km 539. 69970-000. Tarauacá, Acre.
None - cta.posepct@ifac.edu.br
None - thor.veras@ifac.edu.br

Opções

Inscrição
Inscreva-se no evento e atividades

Início: 30/04/2026
Término: 30/10/2026

Cronograma detalhado

Tipo de atividade: Oficina

Ministrante:

Professor Doutor Thor Veras

Objetivo:

Esta oficina, de caráter formativo e produtivo, visa a compreensão e aplicação dos princípios éticos fundamentais na elaboração e condução de projetos de pesquisa, desenvolvendo a capacidade de identificar dilemas morais, respeitar normas institucionais e promover práticas responsáveis na produção e divulgação do conhecimento, em consonância as demandas contemporâneas relacionadas ao uso da IA.

Público alvo:

Docentes credenciados no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional Científica e Tecnológica e demais servidores interessados.

Materiais e equipamentos que os participantes deverão levar:

Caderno ou dispositivo para anotações;

Celular ou notebook (para atividade prática de elaboração da cartilha).

Fundamentos da ética e da pesquisa científica

  • Origem da ética na tradição filosófica (da ética clássica à modernidade)
  • A constituição da ciência moderna e seus princípios normativos
  • Ética da pesquisa: verdade, responsabilidade e integridade científica

 Transformações contemporâneas: crise e reconfiguração do saber

  • Educação e humanidades em contexto de crise
  • Plataformização, algoritmização e cultura digital
  • Inteligência Artificial e seus impactos na produção do conhecimento
  • Autoria, originalidade e o problema da mediação tecnológica

Usos e abusos da IA na pesquisa e na orientação

  • IA como ferramenta de apoio: potencialidades pedagógicas e acadêmicas
  • Limites éticos do uso de IA por estudantes e docentes
  • Identificação de usos indevidos: sinais, padrões e estratégias de análise
  • Plágio, autoria assistida e responsabilidade intelectual

Práticas docentes na EPT: como orientar em tempos de IA

  • Redefinição do papel do orientador
  • Estratégias para acompanhamento de pesquisas com uso de IA
  • Avaliação processual vs. produto final
  • Construção de autonomia crítica dos estudantes

 Atividade prática: elaboração de uma cartilha orientadora

  • Construção coletiva de diretrizes normativas e instrutivas
  • Proposição de boas práticas para uso de IA na pesquisa
  • Definição de critérios institucionais para usos aceitáveis e não aceitáveis
Palestrantes:
  • Thor Veras: thor.veras@ifac.edu.br
16/05/2026 : 07:30h às 11:30h
Tipo de atividade: Mesa redonda

CAFEPT – CICLO DE CONVERSAS

O cenário da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de Tarauacá

Convidado:
Cleiber Emídio da Costa Moura
Assessor da EJA da Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Acre (SEE) em Tarauacá.

Objetivo

Promover um espaço de diálogo sobre a realidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Tarauacá, discutindo desafios, avanços, perspectivas e políticas públicas voltadas à garantia do direito à educação para jovens, adultos e idosos. O encontro busca aproximar estudantes, pesquisadores, professores e gestores das experiências e demandas concretas da EJA no contexto local.

Público-alvo

  • Estudantes de graduação e pós-graduação;

  • Professores da educação básica, EJA e EPT;

  • Gestores educacionais;

  • Pesquisadores da área de educação;

  • Servidores públicos e demais interessados na temática.

 

Informações do Evento

📅 Data: 13 de junho de 2026 (sábado)

🕗 Horário: 08h às 10h

📍 Local: Sala do NUCELI – IFAC Campus Tarauacá

🎤 Convidado: Cleiber Emídio da Costa Moura

CAFEPT – Conexões, Aprendizagens e Formação na Educação Profissional e Tecnológica

Um espaço de diálogo entre educação, pesquisa e comunidade, fortalecendo a formação e a reflexão sobre temas estratégicos para a Educação Profissional e Tecnológica.

Temas da Conversa

✅ Panorama atual da EJA em Tarauacá;

✅ Perfil dos estudantes da EJA;

✅ Desafios para acesso, permanência e conclusão dos estudos;

✅ Políticas públicas e ações desenvolvidas no município;

✅ Formação docente e práticas pedagógicas;

✅ Perspectivas para o fortalecimento da EJA na região.

Palestrantes:
13/06/2026 : 08:00h às 10:00h

Acesso em: https://abre.ai/cafepct-ifactk
Tipo de atividade: Oficina

 

 

Ministrante: Prof.ª Mestra Renata Gaspar

Objetivo:

Esta oficina tem como objetivo apresentar a estrutura e as funcionalidades da Plataforma Lattes, capacitando os participantes para a organização, atualização e qualificação de seus currículos acadêmicos e profissionais. A atividade buscará desenvolver competências relacionadas ao registro adequado da trajetória formativa, científica e profissional, além de discutir estratégias para o fortalecimento da produção acadêmica, da participação em projetos e da inserção em atividades de pesquisa, ensino e extensão, contribuindo para uma atuação mais qualificada nos processos seletivos, editais, programas de pós-graduação e demais oportunidades acadêmicas e profissionais.

Público-alvo:

Estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, técnicos administrativos, pesquisadores(as) e demais interessados em aperfeiçoar a organização e a visibilidade de sua trajetória acadêmica e profissional por meio do Currículo Lattes.

20 vagas disponíveis

Materiais e equipamentos que os participantes deverão levar:

  • Notebook (preferencialmente) ou celular com acesso à internet; (teremos computadores disponíveis no lab)
  • Conta cadastrada na Plataforma Lattes (caso já possua);
  • Documentos e certificados acadêmicos para atualização do currículo; (IMPORTANTE - conferir lista de docs aqui: https://abre.ai/cafepct-ifactk)
  • Caderno ou dispositivo eletrônico para anotações;
  • E-mail e senhas de acesso às plataformas acadêmicas utilizadas pelo participante.

Metodologia:

A oficina será desenvolvida de forma expositiva e prática, combinando momentos de apresentação dialogada com atividades de atualização e construção do Currículo Lattes. Os participantes serão orientados passo a passo sobre a estrutura da plataforma, realizando exercícios práticos de preenchimento, revisão e organização das informações acadêmicas e profissionais. Ao longo da atividade serão apresentados exemplos, estratégias de fortalecimento curricular e orientações para evitar os erros mais frequentes encontrados nos currículos acadêmicos.

MÓDULO 1 — O que é o Currículo Lattes e qual sua estrutura?

Apresentação da Plataforma Lattes, sua importância para a vida acadêmica e profissional e sua utilização em processos seletivos, editais, bolsas e programas de pós-graduação. Serão exploradas as principais seções do currículo, compreendendo a função e a organização de cada campo.

MÓDULO 2 — Praticando

Momento dedicado à atualização e organização do Currículo Lattes. Os participantes aprenderão a inserir corretamente informações sobre formação acadêmica, experiências profissionais, participação em eventos, projetos, publicações e demais atividades relevantes, com acompanhamento prático durante o preenchimento.

MÓDULO 3 — Estratégias para fortalecer o Lattes

Discussão de ações e oportunidades que podem contribuir para a qualificação do currículo, como participação em grupos de pesquisa, eventos científicos, projetos de extensão, produção acadêmica e outras iniciativas que ampliem a trajetória formativa e profissional dos participantes.

MÓDULO 4 — Principais erros no Lattes

Análise dos erros mais frequentes encontrados nos currículos, incluindo informações incompletas, registros inadequados, duplicidade de dados e falta de atualização. O módulo apresentará orientações e boas práticas para manter um currículo organizado, consistente e alinhado às exigências acadêmicas e institucionais.

Palestrantes:
20/06/2026 : 14:00h às 18:00h

Acesso em: https://abre.ai/cafepct-ifactk